Objetivo del programa:
Desarrollar competencias teóricas, metodológicas y prácticas en los educadores para que asuman los aportes de la Educación Infantil que impacten en el desarrollo integral de los niños en sus aspectos físico, intelectual, lingüístico, afectivo y social, procurando complementar la educación recibida en la familia y en el contexto social.
Dirigido a:
Área Pedagógica y de la Educación: Profesionales con licenciatura en Ciencias de la Educación, Pedagogía y profesionales de la educación inicial o parvularia.
Área Social y del Comportamiento: Profesionales con licenciatura en Psicología, Trabajo Social y Psicomotricidad.
Área de Salud Infantil y Afines: Personal de salud enfocado en el área infantil, como médicos pediatras y profesionales en Nutrición, o áreas afines que requieran desarrollar un acercamiento especializado a la Educación Infantil.
Aborda la relación entre la familia, la escuela y la cultura con el infante, analizando el rol afectivo y comunicativo del entorno familiar, la legislación y marco normativo acerca de la infancia, las pautas de salud y nutrición infantil, y los componentes orientados a brindar una educación integral.
Se centra en los factores asociados al desarrollo personal, social y cognitivo del niño, la exploración corporal y la motricidad, así como en el diseño de estrategias e instrumentos para la detección, manejo y evaluación del desarrollo psicomotor e intelectual.
Examina los modelos pedagógicos en la educación infantil, el diseño y planificación curricular en la educación inicial, la didáctica aplicada a la vivencia del lenguaje y las matemáticas, el desarrollo de materiales educativos manipulativos y las formas evaluativas adaptadas a la infancia.
Desarrolla técnicas y estrategias para fomentar la creatividad y la expresión artística en el infante como vehículo de comunicación de ideas y emociones, identificando las etapas del desarrollo artístico e incursionando en el uso de la arteterapia.
Proporciona las pautas metodológicas, administrativas y de gestión de centros educativos infantiles, profundizando en el marco normativo vigente, las exigencias de infraestructura y los principios organizativos necesarios para poner en marcha un emprendimiento exitoso.
Promueve la investigación-acción y la reflexión sobre la práctica docente en el aula mediante técnicas de observación participante, guiando al participante en la articulación de los saberes adquiridos para elaborar y presentar una propuesta pedagógica innovadora orientada al mejoramiento educativo.
¿Qué aprenderás en este Diplomado?
Mira este video para conocer de primera mano qué aprenderás en este programa y por qué te será útil para tu vida profesional.
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